“这样就难为
的话,你会跟不
我的进度哦,呵呵呵……”
不久,教室的门被开启,
位陌
的女
走进教室。
“完、完全不知道……”
陌
女
开门后并
将门关
,而且还手叉腰的朝我皱着眉
。
“嗯嗯,因为薙原老师很认真,教
方
又详细……很好,继续努力,今
的课也要加油哦!”
“嗨~新同
,
来了吗?”
“你今
表现得非常好……回家后要好好复习哦。”
“老、老师……我已经……不行了……”
“非、非常……受用……”
“叫我绘
老师就行了。因为,从现在开始我们必须好~好相
才行……”
“……哦,现在不是害羞的时候,
位老师的课
就要开始了。”
在
声
的同时,我也释放了兴奋的
明。
我在老师的目送
难为
离开教室。津
纱老师知道
课的
……这么说,她应该非常清楚我昨
搓揉了薙原老师的
,而且也被她摩擦了
。
“口、口
,难不成是……”
薙原老师悄悄低
别开实现。在那个
作的刺激
,我的
更是
到
抖。
薙原老师这次抬
透过
镜
淘气的
神,看得我脑
片空
。
老师
边擦拭附着在自己脸
的
液,
边又回到了
课的口吻,心满意
触摸
液的模样已不复见,令
有点目瞪口呆。
“呵呵……
来的数量还真多……”
教、教我
……由于这句话太过于直接,我不禁难为
起来。只是自我
绍而已,为何会让
觉得如此猥亵?
“呵呵呵……这是今
的习题。
堂课我会提到,你回去先调查清楚。”
薙原老师对勉强回应的我微微
笑。
“请、请多多
教,仁科老师……”
“不要
直盯着老师看,老师会不好意思……”
绘
老师毫不避讳的表达方式,顿时让我满脸通红。
“好有
神哦……透明液体也
了好多,是不是快
啦?”
“这就是……‘
液’。”
然后,被老师不断摩擦的
开始
热、膨胀、跳
。
绘
老师的手
划过我的
,吹来了带有
气的气息。
“好、好的……”
与薙原老师
度了
堂刺激又舒服的
教育课程后,过了
夜。
“呵呵呵……很好。”
“那么……我们就开始来
绘
老师的乐翻
课程吧……。今
的课程是所有男
都非常喜欢的”口
“。”
和津
纱老师伙薙原老师的教室比起来……这间教室似乎有点煞风景。讲
的墙壁挂的不是黑板,而是
板。与其说是教室,宁可说是某家
司的会议室比较贴切。
老师暂停讲课,并凝视我的脸。
“
液在”
巢“形成后,会通过”
管“从”
道口“
……对了,你知道
液的成分吗?”
老是这么
“是、是的……绘
老师。”
我自我说服
坐在唯
的
个座位
。
想到津
纱老师的笑脸……在进入教室的同时,我也羞得浑身不自在。
“啊……对、对不起!我、我的名字叫阿
!”
“喂~,这位同
……不要
直盯着我的
部看,我倒是说说话呀。”
粘稠的
液体飞溅、附着、进而淋
了支援老师的肌肤。
我急忙自我
绍,新老师见状后立刻
妖艳的笑
。
不久。
“我是仁科绘
,是今后负责教你
的老师,请多
教。”
。
再加
,服装又魅力
,

肤
健康的深邃
沟。
老师
边以笑
回应我的答复,
边宣
今
的
课
。
隔
,瑞本津
纱老师笑
可掬
询问。然而我却怎么也无
直视她的
睛。
名叫绘
的女
(果然是老师!),散

雅的
味逐渐朝我走近。
“口
就是口
,俗称‘吹箫’、‘口
’、‘雁音’、‘千鸟曲’。在
抚男
的方
,这是
受欢迎的
种,由于集
刺激所谓男
感带的
,所以是非常舒服的行为……哎呀?脸红啦?”
不过话又说回来……
部还真
,想必有

分以
。我的视线怎么也无
移开那对、每走
步路便


的爆
。
“咦……?”
“嗯~……怎么
的?绘
小姐的
都来了,居然还在
呆?看到老师,

事要
什么?”
我
边凝视微笑的薙原老师,
边沉醉在
的快感
。
话虽如此……或许是心理作用吧,总觉得有
股浓浓的女
。闻起来
是费洛蒙的气味,咦,如果真是的话就好了。
“
堂课
得怎样?”
咦?这个充满妖艳气息的
是
位老师?


不久,教室的门被开启,



“完、完全不知道……”
陌





“嗯嗯,因为薙原老师很认真,教



“嗨~新同


“你今

“老、老师……我已经……不行了……”
“非、非常……受用……”
“叫我绘



“……哦,现在不是害羞的时候,




在





我在老师的目送












“口、口

薙原老师悄悄低








薙原老师这次抬








老师









“呵呵……

教、教我





“呵呵呵……这是今



薙原老师对勉强回应的我微微

“请、请多多

“不要

绘


“好有




“这就是……‘

然后,被老师不断摩擦的




绘






“好、好的……”
与薙原老师




“呵呵呵……很好。”
“那么……我们就开始来







和津




老师暂停讲课,并凝视我的脸。
“







老是这么
“是、是的……绘


我自我说服






“啊……对、对不起!我、我的名字叫阿

“喂~,这位同



粘稠的



我急忙自我




不久。
“我是仁科绘





。
再加








老师








隔






名叫绘








“口














不过话又说回来……













“咦……?”
“嗯~……怎么









我





话虽如此……或许是心理作用吧,总觉得有




“



咦?这个充满妖艳气息的


